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    下列运算结果正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知x=1时，分式-
    x+2bx-a
    无意义；x=4时，分式的值为0，求a+b的值．

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    科目： 来源： 题型：

    下列分式中，当x为何值时，分式的值为零？
    （1）
    x2-25
    |x|+16

    （2）
    |x|-4
    (x+4)(x-2)
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当x取何值时，分式
    x2-9x-3

    （1）有意义；
    （2）值为零．

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    科目： 来源： 题型：

    x取何值时，下列分式有意义？
    （1）
    2x+1
    3x+2

    （2）
    3
    x2+1

    （3）
    3x
    |x|+2

    （4）
    3x+1
    x2-9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当x
    ≠±1
    ≠±1
    时，分式
    x-1x2-1
    有意义．

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    科目： 来源： 题型：

    使分式
    1a-2
    无意义的a值为
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    要使分式
    13-x
    的值为负，则x
    ＞3
    ＞3
    ．

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    若
    x+2
    x2-2x+1
    的值为正数，则x的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    一件工作，甲独做x小时完成，乙独做比甲多用6个小时完成，那么乙独做t小时（t＜6）能完成这件工作的几分之几（　　）

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