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    科目： 来源： 题型：

    某中学八（1）班共40名同学开展了“我为灾区献爱心”捐款活动．小明将捐款情况进行了统计，并绘制成如下的条形统计图
    （1）填空：该班同学捐款数额的众数是
    50
    50
    元，中位数是
    30
    30
    元；
    （2）该班平均每人捐款多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    解分式方程：
    3x
    x-5
    +
    15
    5-x
    =1    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：（π-2012）0+(
    1
    3
    )-1-
    		4
    ×|-3|    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，直线y=kx+b与y=
    m
    x
    交于A（-2，-1）、B（1，n）两点，则：
    （1）m=
    2
    2
    ，n=
    2
    2
    ；
    （2）当kx+b-
    m
    x
    ＜0时，x的取值范围为
    x＜-2或0＜x＜1
    x＜-2或0＜x＜1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，以O为圆心，任意长为半径画弧，与射线OM交于点A，再以点A为圆心，AO长为半径画弧，两弧交于点B，画出射线OB，则∠AOB=
    60
    60
    （度）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，OC平分∠AOB，点P是OC上一点，PM⊥OB于点M，点N是射线OA上的一个动点，若PM=5，则PN的最小值为
    5
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知某个反比例函数，它在每个象限内，y随x增大而增大，则这个反比例函数可以是
    y=-
    1
    x
    （答案不唯一）
    y=-
    1
    x
    （答案不唯一）
    （写出一个即可）．

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    科目： 来源： 题型：

    对甲、乙两台机床生产的同一种零件进行抽样检测（零件个数相同），其平均数、方差的计算结果分别是机床甲：
    .
    x甲
    =15    ，
    s
    2
    甲
    =0.03；机床乙：
    .
    x乙
    =15，
    s
    2
    乙
    =6．由此可知：
    甲
    甲
    机床性能较稳定（填“甲”或“乙”）．

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    科目： 来源： 题型：

    把直线y=2x向上平移3个单位得到直线y=kx+3，则k=
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    a
    b
    ÷
    a2
    2b
    =
    2
    a
    2
    a
    ．

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