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    科目： 来源： 题型：

    老师在复习“二次根式”时，在黑板上写出下面的一道题作为练习：
    已知
    		7
    =a，
    		70
    =b，用含a，b的代数式表示
    		4.9
    ．小豪、小麦两位同学跑上讲台，板书了下面两种解法：
    小豪：
    		4.9
    =
    49
    10
    =
    49×10
    10×10
    =
    490
    100
    =
    		7×70
    10
    =
    		7
    ×
    		70
    10
    =
    ab
    10
    ．
    小麦：
    		4.9
    =
    		49×0.1
    =7
    		0.1
    ．
    因为
    		0.1
    =
    1
    10
    =
    7
    70
    =
    		7
    		70
    =
    a
    b
    ，
    		4.9
    =7
    		0.1
    =
    7a
    b
    ．
    老师看罢，提出下面的问题：
    （1）两位同学的解法都正确吗？
    （2）请你再给出一种不同于二人的解法？

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    科目： 来源： 题型：

    教师节快到了，为了表示对老师的敬意，小号同学特地做了两张大小不同的正方形的壁画送给老师，其中一张面积为800cm2，另一张面积为450cm2，他想如果再用金色彩带把壁画的边镶上会更漂亮，他手上现有1.2m长的金色彩带，请你帮助算一算，他的金色彩带够用吗？如果不够，还需买多长的金色彩带？（
    		2
    ≈1.414，结果保留整数）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：

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    科目： 来源： 题型：

    计算下列各题：
    （1）
    		3
    (
    		2
    -
    		5
    )+
    		15
    ；
    （2）(3+
    		6
    )(5
    		2
    -2
    		3
    )    ；
    （3）9
    		45
    ÷3
    1
    5
    ×
    3
    2
    8
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程x2=4x+2时，有一位同学解答如下：

    解：∵a=1，b=4，c=2，b2－4ac=42－4×1×2=8，

    ∴

    请你分析以上解答有无错误，如有错误，请指出错误的地方，并写出正确的解题过程。

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    科目： 来源： 题型：

    我们赋予“☆”一个实际含义，规定a☆b=
    		a
    •
    		b
    +
    a
    b
    ，则2☆3=
    4
    		6
    3
    4
    		6
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，O是圆柱木块底面的圆心，过底面的一条弦AD，沿母线AB剖开，得剖面矩形ABCD，AD=24cm，若弧AmD的长为底面周长的，如图所示。求⊙O的半径。

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    科目： 来源： 题型：

    小威在微机课上设计了一幅长方形的图片，已知长方形的长是
    		140π
    cm，宽是
    		35π
    cm，他又设计了一个面积与其相等的圆，则该圆的半径为
    		70
    cm
    		70
    cm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：

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    科目： 来源： 题型：

    已知x=
    		2010
    -
    		2009
    ，y=
    		2009
    -
    		2008
    ，则x与y的大小关系为a
    ＜
    ＜
    b．

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