练习册

  • 练习册
  • 试题
    相关习题
     0  90729  90737  90743  90747  90753  90755  90759  90765  90767  90773  90779  90783  90785  90789  90795  90797  90803  90807  90809  90813  90815  90819  90821  90823  90824  90825  90827  90828  90829  90831  90833  90837  90839  90843  90845  90849  90855  90857  90863  90867  90869  90873  90879  90885  90887  90893  90897  90899  90905  90909  90915  90923  366461 

    科目： 来源： 题型：

    关于等腰三角形和等边三角形的区别与联系，下列说法中不正确的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图，抛物线y=-
    1
    8
    x2+bx+c交x轴于A、B两点，交y轴于点C，且抛物线的对称轴为直线x=1，设∠ABC=α，且cosα=
    4
    5
    ．
    （1）求这条抛物线的函数关系式；
    （2）动点P从点A出发，沿A→B→C方向，向点C运动；动点Q从点B出发，沿射线BC方向运动．若P、Q两点同时出发，运动速度均为1个单位长度/秒，当点P到达点C时，整个运动随之结束，设运动时间为t秒．
    ①试求△APQ的面积S与t之间的函数关系式，并指出自变量t的取值范围；
    ②在运动过程中，是否存在这样的t的值，使得△APQ是以AP为一腰的等腰三精英家教网角形？若存在，请求出所有符合条件的t的值；若不存在，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    已知等腰直角三角形ABC中，D为斜边BC上一点，过D点作DE⊥BC交AB于E，连接CE，F为CE中点，连接AF、DF．
    （1）求证：AF=DF；
    （2）将图①中△BDE绕点B顺时针旋转45°，如图②所示，取CE的中点F，连接AF、DF，则（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．
    （3）将图①中△BDE绕B点旋转任意角度，如图③所示，再连接相应的线段，则（1）中的结论是否仍然成立？通过观察你还能得出什么结论？（均不要求证明）精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    如图，B，C，E点在一条直线上，△ABC，△DCE均为等边三角形，连结AE、DB。

    (1)猜想AE与BD的大小关系，说明理由；

    (2)如果把△DCE绕点C旋转一个角度，(1)的结论还成立吗?画图说明。

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    解答下列各题：
    （1）计算：(
    1
    2
    )    -1    -(2010-
    		3
    )    0    +4sin30°-|-2|    ；
    （2）化简并求值：(x-
    x-4
    x-3
    )÷
    x2-4
    x-3
    ，其中x=
    		5
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    81的算术平方根是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    两个自行车队员进行训练，训练时1号队员与2号队员都以35km/h的速度前进，突然，1号队员以45km/h的速度独自行进，行进16km后调转车头，仍以45km/h的速度往回骑，直到与2号队员会合．
    （1）1号队员从离队开始到与2号队员重新会合，经过了多长时间？
    （2）1号队员从离队开始到与2号队员重新会合这个过程中，经过多长时间与2号队员相距lkm．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    一个长方形养鸡场的长边靠墙，墙长14米，其他三边用竹篱笆围成，现有长为35米的篱笆，爸爸的设计方案是长比宽多5米；妈妈的设计方案是长比宽多2米，你认为谁的设计合理，为什么？如果按这种设计，养鸡场的面积是多少？

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    已知：点A、B、C在一条直线上，线段AB=6cm，线段BC=4cm，若M，N分别为线段AB、BC的中点，求MN的长．

    查看答案和解析>>

    科目： 来源： 题型：

    某校为了了解九年级学生体育测试成绩情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按B、C、D四个等级进行统计，并将统计结果绘制如下两幅统计图，请你结合图中所给信息解答下列问题：（说明：A级：90分-100分；B级：75分-89分；C级：60分～74分；D级：60分以下）
    （1）求出D级学生的人数占全班总人数的百分比；
    （2）求出扇形统计图（图2）中C级所在的扇形圆心角的度数；
    （3）若该校九年级学生共有500人，请你估计这次考试中A级和B级的学生共有多少人？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案