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    科目： 来源： 题型：

    解方程（组）：
    （1）
    x+3
    2
    -
    2x+1
    3
    -1；             
    （2）
    x+1
    3
    -2y
    2(x+1)-y-11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）2×[5+（-2）3]；             
    （2）90°-18°26′59″．

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    科目： 来源： 题型：

    一个样本数据按从小到大的顺序排列为－1，0，4，，6，l5，其中位数为5，则这组数据的众数为            .

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    科目： 来源： 题型：

    若（2x-y）2与|x+2y-5|互为相反数，则（x-y）2005=
    -1
    -1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若单项式3x2y5与-2x1-my3n-1是同类项，则（2m-n）2=
    16
    16
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若2n是偶数，则比它小的相邻偶数是
    2n-2
    2n-2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果一个角的余角是15°，那么这个角的补角是
    105°
    105°
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个正四面体，现沿它的棱AB、AC、AD剪开展成平面图形，则所得的展开图是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知x2-3x-1=0，求①x2+
    1
    x2
    ；②x2-
    1
    x2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    ①（2x+3y）（2x-3y）
    ②（-x-2y）（x-2y）
    ③（x2-
    1
    2
    ）（x2+
    1
    2
    ）
    ④（2a+3）2
    ⑤（a+2b-c）（a-2b-c）
    ⑥（a2+2b-c）2．

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