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    科目： 来源： 题型：

    要使
    		1-x
    +
    		x
    有意义，需要列出不等式组为
    1-x≥0
    x≥0
    1-x≥0
    x≥0
    ，x的取值范围是
    0≤x≤1
    0≤x≤1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    		2x
    中被开方数为
    2x
    2x
    ，根号下的被开方数必须是
    非负数
    非负数
    才有意义，因此可列出不等式
    2x≥0
    2x≥0
    ，x的取值范围是
    x≥0
    x≥0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一块由两个正方形并排放在一起而成的硬纸板，请你用两刀把它裁成四块，然后拼成一个正方形，拼后的正方形边长为多少？

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个正数a的平方根为2m-3和3m-22，则a=
    49
    49
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    近似数0.1040的有效数字是
    1、0、4、0．
    1、0、4、0．
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知，，则的值等于                 ．

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    科目： 来源： 题型：

    		16
    开平方得
    ±2
    ±2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知正方形ABCD，边长为1cm，写出（1）和（2）中的A、B、C、D点的坐标．

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    科目： 来源： 题型：

    若是完全平方式，则                ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）
    		16
    +
    327
    +3
    		3
    -
    		(-3)2

    （2）|-2
    		2
    |-（
    1
    5
    ）0+
    2
    		2

    （3）3
    		18
    +
    1
    5
    		50
    -4
    1
    2

    （4）
    4
    9
    x2=26-1    ．

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