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    科目： 来源： 题型：

    有一组实数：①2  ②
    		2
     ③0   ④-2.5  ⑤π ⑥
    11
    7
     ⑦-
    		49
     ⑧3.131331…（两个“1”之间依次多一个“3”）将他们分类，把相应的序号填在括号内；
    整数{                            …}
    分数 {                           …}
    无理数 {                         …}．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）-1+2-3；               
    （2）12×(
    1
    4
    -
    1
    3
    -
    1
    2
    )    ；
    （3）
    5
    4
    ×1.53+1.53×
    1
    2
    -1.53×0.75    ；
    （4）-32+(-2)2+
    3-8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上表示下列各数，再用“＜”号把它们连接起来．
    -3，
    1
    2
    ，-
    		2
    ，0，|-4|，
    		9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为26，我们发现第一次输出的结果为13，第二次输出的结果为16，…，则第2013次输出的结果为
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    		x+4
    与（y-16）2互为相反数，则x=
    -4
    -4
    ，x2的平方根是
    ±4
    ±4
    ，x与y的积的立方根是
    -4
    -4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    128米长的绳子，第一次截去一半，第2次截去剩下的一半，如此截法，第7次后剩下的绳子长为
    1
    1
    米．

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    科目： 来源： 题型：

    绝对值等于4的数是
    ±4
    ±4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    有下列说法：①任何无理数都是无限小数；②数轴上的点与有理数一一对应；③绝对值等于本身的数是0；④0除以任何数都得0
    ⑤近似数7.30所表示的准确数a的范围是：7.295≤a＜7.305．其中正确的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    代数式
    a
    b-1
    的意义是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列运算中正确的个数有（　　）
    （1）（-5）+5=0；
    （2）-3-2=-1；
    （3）-6÷3×
    1
    3
    =-6    ；
    （4）74-22÷70=1；
    （5）-32-（-2）3=-1．

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