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    科目： 来源： 题型：

    如图，∠A=∠D，AB=CD，要使△AEC≌△DFB，还需要补充一个条件，这个条件可以是              (只需填写一个)．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，有一块土地形状如图所示，∠B=90°，AB=BC=4，CD=6，AD=2，请计算这块土地的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    勾股定理是一条古老的数学定理，它有很多种证明方法．
    （1）请你根据图1填空；勾股定理成立的条件是
    直角
    直角
    三角形，结论是
    a2+b2=c2
    a2+b2=c2
    （三边关系）
    （2）以图1中的直角三角形为基础，可以构造出以a、b为底，以a+b为高的直角梯形（如图2），请你利用图2，验证勾股定理；

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    科目： 来源： 题型：

    一个盒子中有个红球和个黄球，每个球除了颜色外都相同．若从盒子中摸到红球的可能性小于摸到黄球的可能性，则与的大小关系是        ．

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    科目： 来源： 题型：

    实数计算
    （1）
    		6
    ×
    		3
    		2

    （2）
    		32
    -3
    1
    2
    +
    		2

    （3）(
    		5
    -2
    		2
    )(
    		5
    -2
    		2
    )
    （4）(2
    		5
    +1)2    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请你在方格纸上画出长度为
    		13
    和4
    		2
    的线段，要求线段的端点在格点上，并注明线段的长度．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，小张为测量校园内池塘A，B两点的距离，他在池塘边选定一点C，使∠ABC=90°，并测得AC长26m，BC长24m，则A，B两点间的距离为
    10
    10
    m．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：一个正数的两个平方根分别是2a+1和a-4，则这个正数是
    9
    9
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个多项式减去后等于，则这个多项式是             ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a=
    		5
    -3    ，则a的相反数为
    3-
    		5
    3-
    		5
    ，绝对值是
    3-
    		5
    3-
    		5
    ．

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