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    科目： 来源： 题型：

    某校为了了解360名七年级学生的体重情况，从中抽取60名学生进行测量，下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若
    x
    y
    =
    2
    3
    ，则下列式子成立的是（　　）
    A、
    y
    x+y
    =
    5
    3
    B、
    x+y
    x
    =
    5
    2
    C、
    x+y
    x-y
    =5
    D、
    x+2
    y+3
    =
    4
    5

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    科目： 来源： 题型：

    如果点C为线段AB的黄金分割点，且AC＞BC，则下列各式不正确的是（　　）
    A、AB：AC=AC：BC
    B、AC=
    		5
    -1
    2
    AB
    C、AB=
    		5
    +1
    2
    AC
    D、BC≈0.618AB

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    科目： 来源： 题型：

    若分式
    3y
    x-y
    的值为5，则x、y扩大2倍后，这个分式的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    无论x取何值，下列分式总有意义的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    三角形三边长a、b、c满足a2（b-c）+b2c-b3=0，则这个三角形的形状是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列式子能用完全平方公式分解因式的是（　　）

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    （-2）2005+（-2）2006的结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如果4x2-2mx+9是一个完全平方式，那么m的值是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    把16-x4分解因式的结果为（　　）

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