相关习题
 0  91207  91215  91221  91225  91231  91233  91237  91243  91245  91251  91257  91261  91263  91267  91273  91275  91281  91285  91287  91291  91293  91297  91299  91301  91302  91303  91305  91306  91307  91309  91311  91315  91317  91321  91323  91327  91333  91335  91341  91345  91347  91351  91357  91363  91365  91371  91375  91377  91383  91387  91393  91401  366461 

科目: 来源: 题型:

下列命题中,是真命题的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知三角形的两边长分别是5cm和10cm,则下列长度的线段中不能作为第三边的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

△ABC中,∠B=30°,∠C=70°,则∠A的度数是(  )

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,过四边形ABCD的四个顶点分别作对角线AC,BD的平行线,所围成的四边形EFGH显然是平行四边形.在进一步学习时,小明和小亮产生了很大的意见分歧:
小明说:如果一个是平行四边形EFGH是矩形,则四边形ABCD一定是菱形;
小亮说:如果一个平行四边形EFGH是矩形,则四边形ABCD一定是对角线互相垂直的四边形,而不一定是菱形.
(1)你认为谁的观点是错误的.
(2)如果四边形ABCD对角线相等,平行四边形EFGH形状为
菱形
菱形

(3)如果四边形EFGH为正方形,则四边形ABCD必须满足条件
对角线互相垂直且相等
对角线互相垂直且相等
,并且在下面的网格中画出符合条件(3)的图形并说明理由.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

给你若干个矩形和正方形卡片,如下图所示,请你用拼图的方法,拼成一个大矩形,使它的面积等于,并根据你拼成的图形分解因式

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

我们知道,一个字母m可以表示一个数、一个代数式(单项式、多项式或者分式等).反之,我们也可以根据题目的特征,把一个数或者一个代数式当成一个字母,因而使得运算更加简捷.这样,便产生了数学上称之为“整体代换”或者“换元”的思想.
请根据上面的思想完成下列问题:
如果关于x、y的二元一次方程组
3x-ay=16
2x+by=15
的解是
x=7
y=1
,求关于x、y的二元一次方程组
3(x+y)-a(x-y)=16
2(x+y)+b(x-y)=15
的解.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图,ABCD是平行四边形,∠DAB=α,AC是对角线.△ADC绕点A旋转β度角,得到△AD′C′,连结D′B.若△ABC≌△BAD′,试求出α与β的关系.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

我市某校九年级一班学生参加毕业体育考试的成绩统计如图所示,请根据统计图中提供的信息完成后面的填空题(将答案填写在相应的横线上)
(1)该班共有
57
57
名学生;
(2)该班学生体育考试成绩的众数是
36
36
;男生体育考试成绩的中位数是
36
36

(3)请你求出该班学生体育考试的平均成绩.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

已知,一次函数y=2x-4.
(1)在给定的直角坐标系画出这个函数的图象;
(2)根据图象,说出函数的三条性质(或图象特征).

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一次函数y=-
12
x+1
的图象不经过
 象限.

查看答案和解析>>

同步练习册答案