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已知点A(-2,a),B(-1,b),C(3,c)在双曲线y=
7
x
上,则a、b、c的大小关系为
b<a<c
b<a<c
(用“<”号将a、b、c连接起来).

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某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘,并规定顾客消费100元以上,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红、黄或绿色区域,顾客就可以分别获得100元,50元、20元的购物券(转盘被等分成20个扇形).
(1)顾客张吉祥消费120元,他获得购物券的概率是多少?
(2)他得到100元,50元、20元购物券的概率分别是多少?

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如图,已知△ABC的顶点A、B、C的坐标分别是A(-1,-l),B(-5,-4),C(-5,-l)
(1)作出△ABC关于点O(0,0)中心对称的图形△A1B1C1,并直接写出顶点A1的坐标.
(2)将△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A2B2C2,画出△A2B2C2,并直接写出顶点A2、的坐标.(4分)

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解下列方程:x(x-3)-2x+6=0.

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如图1,四边形ABCD是正方形,GCD边上的一个动点(点GCD不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BGDE.我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系:

(1)①猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;

②将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到如图2、如图3情形.请你通过观察、测量等方法判断①中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断.

(2)将原题中正方形改为矩形(如图4―6),且AB=aBC=bCE=ka CG=kb (abk0),第(1)题①中得到的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图5为例简要说明理由.

(3)在第(2)题图5中,连结,且a=3,b=2,k=,求的值.

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计算:(
50
-
8
2
+
12
-|
3
-2|

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解方程(x-1)2-5(x-1)+4=0时,我们可以将x-1看成一个整体,设x-1=y,则原方程可化为y2-5y+4=0,解得y1=1,y2=4.当y=1时,即x-1=1,解得x=2;当y=4时,即x-1=4,解得x=5,所以原方程的解为:x1=2,x2=5.则利用这种方法求得方程(2x+5)2-4(2x+5)+3=0的解为
x1=-2,x2=-1
x1=-2,x2=-1

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如图,A是半圆上的一个二等分点,B是半圆上的一个六等分点,P是直径MN上的一个动点,⊙O半径r=1,则PA+PB的最小值是(  )

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一天上午6点,王老师从学校出发,乘车到市里开会,8点钟准时到场,中午12点钟回到学校,他这一段时间内的路程S(千米)(即离开学校的距离)与时间(小时)的关系可用下列图中的折线表示。根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)开会地点离学校多远?

(2)王老师在市里逗留了多长时间?

(3)请你用一段简短的话,对王老师从上午6点钟到中午12点钟的活动情况进行描述。

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关于x的方程(m+
3
)xm2-1-x+3=0
是一元二次方程,则m为(  )

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同步练习册答案