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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    		0.25
    =
    0.5
    0.5
    ；±
    		4
    =
    ±2
    ±2
    ；-
    9
    16
    =
    -
    3
    4
    -
    3
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    		5
    表示
    5的算术平方根
    5的算术平方根
    ，±
    		5
    表示
    5的平方根
    5的平方根
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    16的算术平方根是
    4
    4
    ；
    		81
    的平方根是
    ±3
    ±3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    立方根是它本身的数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    x的立方根是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    -2
    10
    27
    的立方根是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，绘制成频数分布直方图，如图所示，图中从左到右各小组的长方形的高的比是1：3：6：4：2，最右边一组的频数为6，结合直方图提供的信息，解答下列问题．
    （1）该班共有多少名同学参赛？
    （2）成绩落在哪组数据范围内的人数最多？是多少？
    （3）求成绩在60分以上的学生占全班参赛人数的百分率；
    （4）请对该班同学竞赛成绩的整体水平作出评价．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，P是正方形ABCD的边CD上一点，∠BAP的角平分线交BC于Q，
    试说明AP=DP+BQ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段a、b，且a＞b，求作△ABC，使AB=AC，BC=a，BC边上的高AD=b．

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