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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    3-1
    -
    		16
    -|2-
    		2
    |
    （2）-12xy•3x2y-x2y•（-3xy）
    （3）6a2b5c÷（-2ab2）2
    （4）2x(
    1
    2
    x-1)-3x(
    1
    3
    x+
    2
    3
    )    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，a、b为直角边，c为斜边，若a=3，b=4，则△ABC斜边上的高是
    2.4
    2.4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知三角形的三边长分别为30cm、40cm、50cm，则此三角形的面积为
    600cm2
    600cm2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a+b=8，ab=15，则a2+b2=
    34
    34
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果a＜
    		32
    ＜b，（a、b为连续整数），那么a=
    5
    5
    ，b=
    6
    6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    2x•（
    -3x2y
    -3x2y
    ）=-6x3y．

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    科目： 来源： 题型：

    小明想知道学校旗杆多高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多2m，当他把绳子的下端拉开10m后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，图中阴影部分（长方形）的面积是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若多项式x2+kx+4恰好是另一个整式的平方，则k的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若x-
    1
    x
    =3    ，则x2+
    1
    x2
    的值是（　　）

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