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    科目： 来源： 题型：

    全班50名学生，完成15道试题的测试情况是：全对1人，对14题4人，对13题10人，对12题21人，对11题8人，对10题5人，对9题1人，求该班学生答对题数的众数、中位数、平均答对的题数．

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    科目： 来源： 题型：

    某校举办《我与名著》演讲比赛，9位评委给1号选手的评分如下：
    9.3，8.9，9.2，9.5，9.2，9.7，9.4，8.8，9.0
    按规定，去掉一个最高分和一个最低分后，将其余得分的平均数作为选手的最后得分．那么，1号选手的最后得分是
    9.24
    9.24
    分．

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    科目： 来源： 题型：

    某地一周空气质量报告中某项污染指数的数据是：31，35，31，34，30，32，3l，这组数据中的众数为
    31
    31
    ，中位数为
    31
    31
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    综合实践活动中，同学们做泥塑工艺制作．二黑将活动组同学的作品完成情况绘成了下面的条形统计图．根据图表，我们可以知道平均每个学生完成作品
    8.625
    8.625
    件．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a、b、c、d、e的平均数是
    .
    x
    ，则a+5、b+12、c+22、d+9、e+2的平均数是
    .
    x
    +10
    .
    x
    +10
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    八年级一班有学生50人，八年级二班有学生40人，一次考试中，一班的平均分是81，二班的平均分是90，则这两个班的90位学生的平均分是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知在四边形ABCD中，∠ABC=2∠ADC=2a，点E、F分别在CB、CD的延长线上，且EB=AB+AD，∠AEB=∠FAD，猜想线段AE、AF的数量关系，并证明你的猜想．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，∠BAD=120°，∠B=∠D=90°，在BC、CD上分别找一点M、N，使三角形AMN周长最小时，求∠AMN+∠ANM的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB=DB，∠CBE=∠ABD，请你添加一个适当的条件
    BE=BC
    BE=BC
    ，使△ABC≌△DEF，并证明你的结论．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：

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