使分式15-3x有意义的x的取值范围是x≠53x≠53．——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 92075 92083 92089 92093 92099 92101 92105 92111 92113 92119 92125 92129 92131 92135 92141 92143 92149 92153 92155 92159 92161 92165 92167 92169 92170 92171 92173 92174 92175 92177 92179 92183 92185 92189 92191 92195 92201 92203 92209 92213 92215 92219 92225 92231 92233 92239 92243 92245 92251 92255 92261 92269 366461

科目： 来源： 题型：

使分式

5-3x

有意义的x的取值范围是

x≠

．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

反比例函数y=-

图象如图所示，点P是图象在第二象限上的任意一点，过点P作PA⊥x轴，连接OP，则△PAO的面积为（　　）

A．3

B．4

C．5

D．6

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

如图，在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若∠DBC=30°，AB=1，则△AOD的周长为（　　）

A．1+

B．1+2

C．2+

D．2+2

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

下列三条线段不能围成三角形的是（　　）

A．2cm，4cm，6cm

B．4cm，6cm，8cm

C．8cm，12cm，14cm

D．6cm，8cm，10cm

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

0.000457用科学记数法表示为（　　）

A．0.457×10^-3

B．4.57×10^-4

C．45.7×10^-5

D．457×10^-6

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

你喜欢吃拉面吗?拉面馆的帅傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的向条拉成了许多细的面条，如下面草图所示请问这样第___________次可拉出128根面条．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

下列运算正确的是（　　）

A．（-3）⁰=0

B．

=±4

C．(-2)-4=

D．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

已知：如图，在△ABC中，AB=AC，BD⊥AC于D，CE⊥AB于E，CE与BD相交于点G，GH⊥BC于H．求证：BH=CH．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

（1）作四边形ABCD关于直线a的对称图形．
（2）已知∠AOB，试在∠AOB内确定一点P，使P到OA、OB的距离相等，并且到M、N两点的距离也相等．（要求：保留作图痕迹，不写作法）．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

先化简，再代入求值：[（x-y）（2x-y）+（x+y）（x-y）]÷3x，其中x=3，y=-1．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学