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    科目： 来源： 题型：

    当时，代数式的值为5，则a+b-1的值等于(    )

    A．-2                       B．2                  C．-3                D．3

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，AB、BC、AC三边的长分别为
    		5
    、
    		10
    、
    		13
    ，求这个三角形的面积．小华同学在解答这道题时，先画一个正方形网格（每个小正方形的边长为1），再在网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），如图1所示．这样不需求△ABC的高，而借用网格就能计算出它的面积．这种方法叫做构图法．
    （1）△ABC的面积为：
    3.5
    3.5
    ．
    （2）若△DEF三边的长分别为
    		5
    、
    		8
    、
    		17
    ，请在图2的正方形网格中画出相应的△DEF，并利用构图法求出它的面积为
    3
    3
    ．
    （3）如图3，△ABC中，AG⊥BC于点G，以A为直角顶点，分别以AB、AC为直角边，向△ABC外作等腰Rt△ABE和等腰Rt△ACF，过点E、F作射线GA的垂线，垂足分别为P、Q．试探究EP与FQ之间的数量关系，并证明你的结论．
    （4）如图4，一个六边形的花坛被分割成7个部分，其中正方形PRBA，RQDC，QPFE的面积分别为13m2、25m2、36m2，则六边形花坛ABCDEF的面积是
    110
    110
    m2．

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    科目： 来源： 题型：

    一台电视机成本价为a元，销售价比成本价增加25％．因库存积压，所以就按销售价的70％出售。那么每台实际售价为(    )

    A．(1+25%)(1+70％)a元                B．70%(1+25%)a元

    C．(1+25%)(1-70％)a元                D．(1+25％+70％)a元

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC与△DEF是两个全等的等腰直角三角形，∠BAC=∠D=90°，AB=AC=
    		2
    ．现将△DEF与△ABC按如图所示的方式叠放在一起．现将△ABC保持不动，△DEF运动，且满足：点E在边BC上运动（不与B、C重合），且边DE始终经过点A，EF与AC交于M点．请问：在△DEF运动过程中，△AEM能否构成等腰三角形？若能，请求出BE的长；若不能，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    两根电线杆AB、CD，AB=5m，CD=3m，它们的底部相距8m，现在要在两根电线杆底端之间（线段BD上）选一点E，由E分别向两根电线杆顶端拉钢索AE、CE．若使钢索AE与CE相等，那么点E应该选在距点B多少米处？

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    科目： 来源： 题型：

    在“我为震灾献爱心”的捐赠活动中，某班40位同学捐款金额统计如下：

    金额（元）

    20

    30

    35

    50

    100

    学生数（人）

    3

    7

    5

    15

    10

    则在这次活动中，该班同学捐款金额的众数是（   ）

    A．30元            B．35元            C．50元            D．100元

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组的解是（   ）

    A．＞1            B．＜2           C．1＜＜2         D．无解

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    阅读下面的文字，解答问题．
    大家知道
    		2
    是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此
    		2
    的小数部分我们不可能全部地写出来，但是由于1＜
    		2
    ＜2，所以
    		2
    的整数部分为1，将
    		2
    减去其整数部分1，差就是小数部分
    		2
    -1，根据以上的内容，解答下面的问题：
    （1）
    		5
    的整数部分是
    2
    2
    ，小数部分是
    		5
    -2
    		5
    -2
    ；
    （2）1+
    		2
    的整数部分是
    2
    2
    ，小数部分是
    		2
    -1
    		2
    -1
    ；
    （3）若设2+
    		3
    整数部分是x，小数部分是y，求x-
    		3
    y的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在8×8的正方形网格中，每个小正方形的边长都是1．已知△ABC的三个顶点在格点上．
    （1）画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；
    （2）△ABC
    不是
    不是
    直角三角形（填“是”或“不是”）．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）计算：
    		25
    -(
    1
    2
    )-2+(
    		5
    -1)0
    （2）已知：（x-1）2=4，求x的值．
    （3）已知2x-y的平方根为±3，-4是3x+y的平方根，求x-y的平方根．

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