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    科目： 来源： 题型：

    如图，O是△ABC的∠ABC，∠ACB的平分线的交点，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E，若△ODE的周长为10厘米，那么BC的长为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：

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    科目： 来源： 题型：

    若2axb2与5a3by是同类项，则（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC，AB的垂直平分线交AC于D，若AC=5，BC=4，则△DBC的周长是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    把直线y=x图象向下平移2个单位长度后，得直线（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，把△ABC沿AD对折后完全重合，则图中全等三角形有（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    2003年我国遭受到非典型肺炎传染性疾病（SARS）的巨大灾难，全国人民万众一心，众志成城，抗击“非典”，如图是根据某校七、八、九年级学生“献爱心，抗非典”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形图和七、八、九年级学生人数扇形分布图．
    （1）该校七、八、九年级平均每人捐款多少元？
    （2）若该校共有1 450名学生，试问九年级学生共捐款多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上的一点，若AC=8 cm，AB=10 cm，OD⊥BC于点D，求BD的长度．

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    科目： 来源： 题型：

    分式
    (x-1)(x2+1)x-1
    的值可能为零吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    x取何值时，分式
    |x|-1(x-3)(x+1)

    （1）无意义；
    （2）值为零．

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