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    科目： 来源： 题型：

    用整体思想解题：为了简化问题，我们往往把一个式子看出一个数的整体，试按提示解答下面问题．
    （1）已知A+B=3x2-5x+1，A-C=-2x+3x2-5，求当x=2时B+C的值．
    提示：B+C=（A+B）-（A-C）
    （2）若代数式2x2+3y+7的值为8，求代数式6x2+9y+8的值．
    提示：把6x2+9y+8变形为含有2x2+3y+7的形式．
    （3）已知xy=2x+2y，求代数式（3x-5xy+3y）÷（-x+3xy-y）的值．
    提示：把xy和x+y当做一个整体．

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    科目： 来源： 题型：

    设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，d是倒数等于本身的有理数，求a+b+c+d的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：|x+1|+|y-2|=0，求代数式5（2x-y）-3（x-4y）的值．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：2x2y2-[5xy2-（4xy2-3）+2x2y2]，其中x=-3，y=2．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个程序运算，若输入的x为-5，则输出y的结果是多少？

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数．
    2
    3
    ，-|-1|，1
    1
    2
    ，0，-（-3.5）

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    科目： 来源： 题型：

    计算：2（x-3）-（-x+4）

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    科目： 来源： 题型：

    清晨蜗牛从树根沿着树干往上爬，树高10m，白天爬4m，夜间下滑3m，它从树根爬上树顶，需
    7
    7
    天．

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    科目： 来源： 题型：

    -2a2n+1b4与a2bm+1能够合并同类项，则m+n=
    7
    2
    7
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    式子2x+3y的值-4，则6x+9y+3的值是
    -9
    -9
    ．

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