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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    x-3
    x-2
    -2=
    3
    x-2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    先化简再求值：(a-
    2a-1
    a
    )÷
    1-a2
    a2+a
    ，（其中a=-2）．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：
    2a2
    a-3
    +
    18
    3-a
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式组
    x+3(x-4)≤2
    2x-1
    3
    ＜x+1
    ，并求其整数解．

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    科目： 来源： 题型：

    解不等式
    x
    3
    -
    x-2
    2
    ＞1，并把解集在数轴上表示出来．

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    科目： 来源： 题型：

    已知函数y=
    3
    x
    与y=-2x+1的图象的交点坐标是（m，n），则
    1
    m
    +
    2
    n
    的值为
    1
    3
    1
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某人骑一辆变速自行车，如果行驶速度增加4km/h，那么2h所行驶的路程不少于以原来速度2.5h所行驶的路程，则他原来行驶的最大速度是
    16km/h
    16km/h
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果一个矩形的宽为a，面积为2，则分式（2a+
    4a
    ）的实际意义可以解释为
    矩形的周长
    矩形的周长
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    请你构造一个关于x的分式方程，使它的解是为2，它可以是：
    1
    x
    -
    1
    2
    =0，此题答案不唯一
    1
    x
    -
    1
    2
    =0，此题答案不唯一
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某八年级学生在参与“学雷锋微博帮忙团”活动中，除5名“特困”学生未捐款外，其余学生共向灾区人民捐款4000元，则平均每人捐款y（元）与该年级学生人数 x（人） 之间的函数关系为：
    y=
    4000
    x-5
    （x＞5）
    y=
    4000
    x-5
    （x＞5）
    ．

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