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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在BC上，且BD=CE．
    求证：△ABE≌△ACD．

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    科目： 来源： 题型：

    ①计算：
    2x
    x-y
    -
    2y
    x-y

    ②解方程：
    4
    5x
    =
    2
    x-6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在直角坐标系中，已知点A（-4，0），B（0，3），对△OAB连续作旋转变换，依次得到三角形（1），三角形（2），三角形（3），三角形（4），…，

    （1）△AOB的面积是
    6
    6
    ；
    （2）三角形（2013）的直角顶点的坐标是
    （8052，0）
    （8052，0）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD中，M是BC上的中点，连结AM，作AM的垂直平分线GH交AB于G，交CD于H，若CM=2，则AG=
    2.5
    2.5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两同学近期4次数学单元测试的平均分相同，甲同学的方差S
     
    2
    甲
    =3.2，乙同学的方差S
     
    2
    乙
    =4.1，则成绩较稳定的同学是
    甲
    甲
    （填“甲”或“乙”）．

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    科目： 来源： 题型：

    数据2，4，5，7，6的极差是
    5
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用科学记数法表示：0.000004=
    4×10-6
    4×10-6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知∠1=∠2，则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列式子成立的是（　　）

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