计算:(1)9+3-8-1+916．(2)|1-3|-2(1-3)．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

计算：
（1）

3	-8

．
（2）|1-

|-2(1-

)．

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科目： 来源： 题型：

在RT△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，AB=6，则AC=

．

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若不等式组的解集是一1<<1，则(a+b)²⁰⁰⁶=___________________。

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科目： 来源： 题型：

对于任何整数，对多项式(4m+5)²―9都能 ( )

A．被m整除 B．被(m．1)整除 C．被(2m―1)整除 D．被8整除

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科目： 来源： 题型：

下列式子正确的是（　　）

A．

(-3)2

=-3

B．

=±2

C．

(-3)2

D．

3	-8

3	8

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科目： 来源： 题型：

如图，AB∥CD，BC∥AD，AE∥CF，则图中全等三角形有（　　）

A．3对

B．4对

C．5对

D．6对

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科目： 来源： 题型：

在△ABC中，已知D为直线BC上一点，若∠ABC=x°，∠BAD=y°．
（1）当D为边BC上一点，并且CD=CA，x=40，y=30时，则AB

AC（填“=”或“≠”）；
（2）如果把（1）中的条件“CD=CA”变为“CD=AB”，且x，y的取值不变，那么（1）中的结论是否仍成立？若成立请写出证明过程，若不成立请说明理由；
（3）若CD=CA=AB，请写出y与x的关系式及x的取值范围．（不写解答过程，直接写出结果）

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科目： 来源： 题型：

我们知道，假分数可以化为带分数．例如：

=2+

．在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．例如：

x-1

x+1

，

x-1

这样的分式就是假分式；

x+1

，

x2+1

这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式和的形式）．
例如：

x-1

x+1

(x+1)-2

x+1

=1-

x+1

；

x-1

x2-1+1

x-1

(x+1)(x-1)+1

x-1

=x+1+

x-1

．
（1）将分式

x-1

x+2

化为带分式；
（2）若分式

2x-1

x+1

的值为整数，求x的整数值；
（3）求函数y=

2x2-1

x+1

图象上所有横纵坐标均为整数的点的坐标．

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科目： 来源： 题型：

已知等腰三角形周长为12，其底边长为y，腰长为x．
（1）写出y关于x的函数解析式及自变量x的取值范围；
（2）在给出的平面直角坐标系中，画出（1）中函数的图象．

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科目： 来源： 题型：

已知正比例函数的图象过点（1，-2）．
（1）求此正比例函数的解析式；
（2）若一次函数图象是由（1）中的正比例函数的图象平移得到的，且经过点（1，2），求此一次函数的解析式．

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