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化简:(
4x
x-3
-
x
x+3
3x
x2-9

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解方程:
x
x+1
=
2x+1
x
-1

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已知关于x的一元二次方程(m-2)2x2+(2m+1)x+l=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是(     )

A.m>                   B.m≥                    C.m>且m≠2        D.m≥且m≠2

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如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的边长为2,若正方形绕点B顺时针旋转45°,得正方形A′BC′D′,此时点C′的坐标是
(2+
2
2
(2+
2
2

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如图:在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,已知∠AOD=60°,AC=16,则图中长度为8的线段有
6
6
条.(填具体数字)

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计算:
4
-2×(
1
2
)-1+|-3|+(
2
-1)0
=
2
2

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用科学记数法表示0.0000563米,为
5.63×10-5
5.63×10-5
米.

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设有反比例函数y=-
2
x
,(1,a),(2,b),(-3,c)为其图象上的三个点,则a.b.c的大小关系是(  )

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综合题
阅读下列材料:
配方法是初中数学中经常用到的一个重要方法,学好配方法对我们学习数学有很大的帮助,所谓配方就是将某一个多项式变形为一个完全平方式,变形一定要是恒等的,例如解方程x2-4x+4=0,则(x-2)2=0∴x=2x2-2x+y2+4y+5=0
求x、y.则有(x2-2x+1)+(y2+4y+4)=0∴(x-1)2+(y+2)2=0.解得x=1,y=-2.x2-2x-3=0则有x2-2x+1-1-3=0∴(x-1)2=4.解得x=3或x=-1,根据以上材料解答下列各题:
(1)若a2+4a+4=0.求a的值.
(2)x2-4x+y2+6y+13=0.求(x+y)-2011的值.
(3)若a2-2a-8=0.求a的值.
(4)若a,b,c表示△ABC的三边,且a2+b2+c2-ac-ab-bc=0,试判断△ABC的形状,并说明理由.

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计算:
(1)(
2
-1)0+(-
1
2
)-1-(-1)2011
;      
(2)(
y3
x
)2•(
2y2
-x
)-2

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同步练习册答案