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    科目： 来源： 题型：

    化简：（8a-7b）-（4a-5b）

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    科目： 来源： 题型：

    计算（-1）10×2+（-2）3÷4．

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    科目： 来源： 题型：

    （-20）+（+3）-（-5）-（+7）

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    科目： 来源： 题型：

    一列数据：2，4，6，8，…；按此排列，那么，第7个数据是
    14
    14
    ，第n个数据是
    2n
    2n
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若3x=6，2y=4，则5x+4y的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    甲乙两人共同计算一道整式乘法：（2x+a）（3x+b），由于甲抄错了第一个多项式中a的符号，得到的结果为6x2+11x-10；由于乙漏抄了第二个多项式中的x的系数，得到的结果为2x2-9x+10．请你计算出a、b的值各是多少，并写出这道整式乘法的正确结果．

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    科目： 来源： 题型：

    证明题：
    在△ABC中，AB＞AC，AD是中线，AE是高，求证：AB2-AC2=2BC•DE．

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    科目： 来源： 题型：

    作图题：
    如图，是一个边长为1的正方形网格，请在网格中画出一个边长为2
    		2
    ，
    		5
    和3的三角形．（要求三角形的顶点在小格的顶点处）．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，将一个长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠．点B 落在E点，AE交DC 于F点，已知AB=8cm，BC=4cm．求折叠后重合部分的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a+b=2，ab=10，求：
    1
    2
    a3b+a2b2+
    1
    2
    ab3的值．

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