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    科目： 来源： 题型：

    下面从左到右的变形中，是因式分解的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    用“-6，-0.5，2，3”四个数计算“24”点．请你写出三个算式．
    规定：
    （1）每个数都必用；
    （2）每个数只能用一次（包括在指数上的使用，如32就用了2和3两个数）；
    （3）绝对值被认为可以无限制的使用；
    （4）符合交换律和结合律的两个式子被认为是同一个式子；
    （5）要将演算顺序写仔细．
    算式一：
    算式二：
    算式三：

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    科目： 来源： 题型：

    （1）填表：
    a 0.000001 0.001 1 1000 1000000
    3a
    0.01
    0.01
    0.1
    0.1
    		 1
    10
    10
    100
    100
    （2）由上你发现了什么规律？用语言叙述这个规律．（填空））
    被开方数的小数点每向右移动三位，相应的立方根的小数点就向
    右
    右
    移动
    1
    1
    位；
    （3）根据你发现的规律填空：
    ①已知
    33
    =1.442，则
    33000
    =
    14.42
    14.42
    ；
    ②已知
    30.000456
    =0.07696，则
    3456
    =
    7.696
    7.696
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小甲虫从某点O出发在一条直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬过的各段路程依次为：（单位：厘米）
    +4，-6，-8，+12，-10，+11，-3．
    ①小甲虫最后是否回到出发点O呢？
    ②在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励三粒芝麻，那么小甲虫一共得到多少粒芝麻？

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    科目： 来源： 题型：

    李师傅打算把一个长、宽、高分别为50cm，8cm，20cm的长方体铁块锻造成一个立方体铁块，问锻造成的立方体铁块的棱长是多少cm？

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式：（1）  （2）

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    科目： 来源： 题型：

    细心算一算（要有过程）
    （1）
    		2
    +（-1）×（
    		3
    +
    		2
    ）（结果精确到0.01）；
    （2）-24×（
    1
    12
    -
    5
    6
    +
    3
    8
    ）；
    （3）32÷（-
    1
    3
    ）3-24÷（-
    1
    2
    ）．

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”号把它们连接起来．
    -2，|-3|，
    3
    2
    ，-
    		7
    （近似表示），0．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个数的一个平方根是-0.5，则这个数是
    0.25
    0.25
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    绝对值小于
    		7
    的所有整数的和等于
    0
    0
    ．

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