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    科目： 来源： 题型：

    直线y=2x+3可以看作是由直线y=2x向上平移
    3
    3
    个单位得到．

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    科目： 来源： 题型：

    下列计算正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图1是一块长为60cm的正方体薄铁片制作的一个长方体盒子，如果要做一个没有盖的长方体盒子，可先在薄铁片的四个角上截去四个相同的小正方形（如图2），然后把四边折合起来．
    （1）求做成的盒子底面积y（cm2）与截去小正方形边长x（cm2）之间的函数关系式；
    （2）当做成的盒子的底面积为900cm2时，试求该盒子的容积．

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    科目： 来源： 题型：

    一个几何体的三视图如图所示（其中标注的a、b、c为相应的边长），则这个几何体的体积是
    abc
    abc
    ，表面积为
    2ab+2bc+2ac
    2ab+2bc+2ac
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个物体的三视图如图，则根据图中标注的尺寸，此物体的全面积为（　　）cm2．

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    科目： 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=2∠B，AD为△ABC的角平分线．
    （1）如图①，当∠C=90°，在AB上截取AE=AC，连接DE，线段AB、AC、CD的数量关系是AB=AC+CD，请给以证明；
    （2）如图②，当∠C≠90°，线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系？请写出结论，并加以证明．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC．
    求证：（1）∠DBC=∠DCB；
    （2）直线AD是BC的垂直平分线．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组运算中，其结果最小的是(    )

        A．(一3)×(一4)                                         B．一(一3―2)2

        C．(一3)2÷(一2)2                                       D．(一3)2×(一2)

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    科目： 来源： 题型：

    阅读理解：观察下列变形
    		1×3+1
    =
    		4
    =2    ；
    		2×4+1
    =
    		9
    =3    ；
    		3×5+1
    =
    		16
    =4    ；…
    解答下列各题：
    （1）填空：
    		7×9+1
    =
    		(   )
    =
    8
    8
    ；
    		22×24+1
    =
    		(  )
    =
    23
    23
    ；
    		31×33+1
    =
    		(   )
    =
    32
    32

    （2）请用含n（n为正整数）的等式，反映上面变形规律．

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    科目： 来源： 题型：

    已知正比例函数的图象经过点（-3，6）．
    （1）求这个正比例函数的解析式；
    （2）若这个图象还经过点A（a，8），求点A的坐标．

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