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    科目： 来源： 题型：

    细心观察前三个图形，按下述方法找出规律
    （1）分别求出前面三个图形四角中四个数的积；
    （2）分别求出前面三个图形四角中四个数的和；
    （3）请你用你发现的规律找出第四个正方形中的数，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    某食品厂从生产的袋装奶粉中抽出样品10袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过标准质量的克数记为正数，低于标准质量的克数记为负数，现记录如下：
    与标准质量的差值
    （单位：克）    		 -5 0 +2 +6
    袋数 2 1 4 3
    （1）在抽取的样品中，最重的那袋奶粉的质量比最轻的那袋多多少克？
    （2）若标准质量为500克/袋，则这次抽样检测的奶粉总质量是多少克？

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    科目： 来源： 题型：

    小军和小明在国庆长假开展了一次测量山的高度的数学实践活动，小军在山脚，小明在山顶，他们在上午9时分别测得山脚温度是3.7℃，山顶温度是-2.3℃．已知该地区高度每增加100米，气温降低0.6℃，请你帮他们求出这座山的高度．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上把下列各数表示出来，并用“＜”连接各数：（-2）2，-|-1|，-2，0，-（-3.5），

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    科目： 来源： 题型：

    把下列各数填入相应的大括号内
    22
    7
    ，0，8，-
    1
    3
    ，-|-2|，-（-2），-π，0.3030030003…
    整数：{            …}
    正数：{         …；}
    负有理数：{              …；}
    无理数：{       …；}．

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    科目： 来源： 题型：

    计算
    （1）-3+8+（-7）；
    （2）
    5
    6
    -
    2
    7
    +（-
    1
    6
    ）-
    5
    7
    ；
    （3）（
    1
    2
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    ）×（-36）；
    （4）(-
    2
    3
    )4    ．

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    科目： 来源： 题型：

    按照下图所示的操作步骤，若输入的x的值为-1，则输出的y的值为
    -2
    -2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    规定一种新运算“*”，对任意两个有理数a、b，有a*b=ab，则（-5）*2=
    25
    25
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上，点P表示的数是2013，那么在这个数轴上与点P相距1个单位的点所表示的数是
    2012或2014
    2012或2014
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一种机器零件，图纸标明直径为（30±0.2）mm，那么一个直径为30.05mm的零件是否合格：
    是
    是
    （填“是”或“否”）．

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