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    科目： 来源： 题型：

    如图某校九年级一班50名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图，按图中划分的分数段，85分以上的共有           人

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    科目： 来源： 题型：

    已知x和y满足方程组
    3x+2y=4
    6x-4y=3
    ，则代数式9x2-4y2的值为
    4
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用简便方法计算：
    （1）7.292-2.712=
    48.5
    48.5
    ；
    （2）
    100022522-2482
    =
    500
    500
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）如果x+y=-4，x-y=8，那么代数式x2-y2的值是
    -32
    -32
    ；
    （2）若m2-n2=6，且m-n=2，则m+n=
    3
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）3x2-27=
    3（x+3）（x-3）
    3（x+3）（x-3）
    ；
    （2）4x3-36x=
    4x（x+3）（x-3）
    4x（x+3）（x-3）
    ；
    （3）a2b-4b3=
    b（a+2b）（a-2b）
    b（a+2b）（a-2b）
    ；
    （4）x2y2-x4y2=
    x2y2（1-x）（1+x）
    x2y2（1-x）（1+x）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列因式分解错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在多项式x2+y2，-x2+y2，x2+（-y）2，2x2-
    1
    2
    y2，（y-x）3+（x-y）中，能用平方差公式分解的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知一个正方体的棱长为7cm，做一个正方体，使它的体积是已知正方体体积的3倍，求所做的正方体的表面积是多少？（结果精确到0.1cm2）．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-1.21=0
    （2）27（x+1）3+64=0．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    38
    +9
    		9
    -
    1
    4
    ×
    		0.16
    -(-
    		5
    )2
    （2）2
    		3
    +
    		5
    2
    -10
    		0.04
    （精确到0.01）

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