如图是几个正方体所组成的几何体的俯视图.小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数．请画出这个几何体的主视图和俯视图．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如图是几个正方体所组成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置小正方块的个数．请画出这个几何体的主视图和俯视图．

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科目： 来源： 题型：

在数轴上，点M表示-6，把点M向左移动3个单位到点N，再把N向右移动6个单位长度到点P．
（1）点P表示什么数？
（2）P与M点距离为多少？

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科目： 来源： 题型：

某学校新初一男生进行立定跳远的测试，以能跳1.65m及以上为达标，超过1.65m的厘米数用正数表示，不足1.65m的厘米数用负数表示，第一组10名男生成绩如下：（单位cm）

-3

-2

-1

（1）问第一组有百分之几的学生达标？
（2）他们中最好成绩是多少？最差成绩是多少？

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科目： 来源： 题型：

计算（能简算的要简算）
（1）25.3+（-7.3）+（-13.7）+7.3；
（2）2÷

×3；
（3）（-99

）×（-21）；
（4）（-5）×4-（-3）³；
（5）（1-

）×（-24）；
（6）-14÷(-5)2×(-

)+|0.8-1|．

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科目： 来源： 题型：

把下列各数在数轴上表示出来，在按照从小到大的顺序用“＜”连接起来：

，0，+3.5，-（-2），3，-1

．

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科目： 来源： 题型：

若a+b＜0，ab＜0，则（　　）

A．a＜0，b＜0

B．a＞0，b＞0

C．a＞0，b＜0

D．以上都不对

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科目： 来源： 题型：

已知有理数a、b在数轴上如图所示，则下列式子错误的是（　　）

A．a＜0

B．b＞0

C．a＜b

D．a＞b

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科目： 来源： 题型：

下列各组的两个数中，运算后结果相等的是（　　）

A．2³和3²

B．-（-2）和-|-2|

C．+（-1）和-1²

D．+（-2）和+|-2|

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科目： 来源： 题型：

从一个n边形的顶点出发，分别连接这个点与其余各个顶点，得到分割成的五个三角形，那么，这个多边形为（　　）边形．

A．5

B．6

C．7

D．8

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科目： 来源： 题型：

下列数中：-2、1、0、-0.2、（-

）²、|-2|，负数有（　　）个．

A．1

B．2

C．3

D．4

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