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    科目： 来源： 题型：

    下列说法正确的是（

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    科目： 来源： 题型：

    已知△ABC的三边分别是a、b、c，且满足a2b-a2c-b3+b2c-bc2+c3=0，试判断△ABC的形状．

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    科目： 来源： 题型：

    已知实数x，y满足x2+4xy+4y2-x-2y+
    14
    =0，求（x+y）2-2（x+y）（2x+3y）+（2x+3y）2的值．

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    科目： 来源： 题型：

    已知整数x、y满足x2+xy-2y2=7，则满足条件的xy值是
    -10或6
    -10或6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若方程组
    2x+y=k+1
    x+2y=2
    的解是正数，则k的整数值是
    1或2
    1或2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    33-x
    的值为负数，则x的范围为
    x＞3
    x＞3
    ；若该分式的值为整数，则整数x=
    0、2、4、6
    0、2、4、6
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：(
    a2+2ab+b2
    a2-2ab+b2
    )3•(
    b2-a2
    a+b
    )3    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当x=
    -2
    -2
    时，分式
    |x|-2
    x-2
    的值为零；当x=
    任意实数
    任意实数
    时，分式
    x-3
    |x|+3
    有意义．

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    科目： 来源： 题型：

    如果不等式3x-m≤0的正整数解是1，2，3，4，那么m的取值范围是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    分式
    xz
    y+z
    中，x、y、z的值都扩大到原来的2倍，则分式的值是原来的（　　）倍．

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