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    科目： 来源： 题型：

    （1）在Rt△ABC中，AB=c，BC=a，AC=b，∠C=90°，a=6，b=8，则c=
    10
    10

    （2）直角三角形中两边长为3、4，第三边长为
    5或
    		7
    5或
    		7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    直接写出因式分解的结果：
    （1）2xy2+x2y-xy=xy•
    （2y+x-1）
    （2y+x-1）

    （2）x2-1=
    （x+1）（x-1）
    （x+1）（x-1）
    ；
    （3）x2-6x+9=
    （x-3）2
    （x-3）2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）23×22=
    32
    32
    ；
    （2）（3×2）2=
    36
    36
    ；
    （3）（23）2=
    64
    64
    ；
    （4）a7÷a3=
    a4
    a4

    （5）3x4•4x3=
    12x7
    12x7
    ；
    （6）-3xy（2x-3y）=
    =-6x2y+9xy2
    =-6x2y+9xy2
    ．
    （7）（x-2）（x+2）=
    x2-4
    x2-4
    ；
    （8）（1-2x）2=
    1-4x+4x2
    1-4x+4x2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    81的平方根是
    ±9
    ±9
    ；8的立方根是
    2
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，O为直线AB上一点，过O点作射线OC．已知OD平分∠AOC、OE平分∠BOC，请问OD与OE有什么位置关系？并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    某果汁店中的A种果汁比B种果汁每瓶贵1元，小彬和同学要了3 瓶B种果汁、2瓶A种果汁，一共花了17元．A种果汁、B种果汁的单价分别是多少元？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，用小立方体搭成一个几何体，使它的主视图和俯视图如图所示，搭建这样的几何体最多要几个小立方体？最少要几个小立方体？并画出最多时的左视图．

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    科目： 来源： 题型：

    运用数学知识解决生活中的问题：如图是某班学生从家到学校乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形统计图．

    （1）求该班有多少人？
    （2）补全条形统计图．
    （3）在扇形统计图中，求步行人数所占圆心角的度数．
    （4）若全年级有500人，估计该年级骑车人数．

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    科目： 来源： 题型：

    用心解一解．
    （1）计算：-21.6+
    3
    5
    -7.4-(-
    2
    5
    )
    （2）计算：-22-(-5
    1
    2
    )×(-
    4
    11
    )+(-2)3÷(-8+6)
    （3）先化简，再求值，其中a=-5，b=5，求：2（a2b+ab）-2（a2b-1）-2ab-2
    （4）解方程：
    2x+1
    3
    -
    5x-1
    6
    =1    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列等式：
    （1）62-12=5×7，
    （2）72-22=5×9，
    （3）82-32=5×11，
    （4）92-42=5×13，
    …
    则第n（n是正整数）个等式是
    （n+5）2-n2=5•（2n+5）
    （n+5）2-n2=5•（2n+5）
    ．

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