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有理数-4,5.6,-
1
5
,0.8,1
1
4
,-1
1
6
22
7
中,正数有
5.6,0.8,1
1
4
22
7
5.6,0.8,1
1
4
22
7
,负数有
-4,-
1
5
,-1
1
6
-4,-
1
5
,-1
1
6

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如图,在等腰△ACE中,已知CA=CE=2,AE=2c,点B、D、M分别是边AC、CE、AE的中点,以BC、CD为边长分别作正方形BCGF和CDHN,连结FM、FH、MH.
(1)求△ACE的面积;
(2)试探究△FMH是否是等腰直角三角形?并对结论给予证明;
(3)当∠GCN=30°时,求△FMH的面积.

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已知反比例函数y=
m
x
(m为常数)的图象经过点A(-1,6).
(1)求m的值;
(2)如图,过点A作直线AC与x轴交于点C,与函数y=
m
x
的图象交于点B,若AB=BC,求原点O到直线AB的距离.

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伽菲尔德( Garfield,1881年任美国第20届总统)利用“三个直角三角形的面积和等于一个直角梯形的面积”(如图所示)证明了勾股定理,请你应用此图证明勾股定理.

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李大叔几年前承包了甲、乙两片荒山,各栽了150棵荔枝,成活率约90%.现已挂果准备采收.为了分析收成情况,他从两山上各选了4棵树采摘入库,每棵树荔枝的产量如折线统计图所示.
(1)试计算甲、乙两山样本的平均数;
(2)若荔枝的市场批发价为9元/千克,试估算李大叔今年这两片山的收入;
(3)通过计算说明,哪片山上的产量较均匀?

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如图,菱形OABC的顶点B在y轴上,顶点C的坐标为(-3,2).反比例函数y=
k-1x
(x>0)
的图象经过点A.
(1)写出点A的坐标;
(2)求此反比例函数的解析式;
(3)试用“描点”的方法在图中的坐标系中画出此反比例函数的图象.

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八年级学生去距离学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑车先走,过了30分钟后,其余学生乘公交车出发,结果他们同时到达.已知公交车速度约是骑车学生速度的2倍,求公交车的速度.

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(2013•沙市区三模)解分式方程:
2
x+5
=
1
3x

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计算:
(1)
3a2
4b
16b
9a

(2)
x2
x-1
+
1
1-x

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在△ABC中,AB=17,BC=15,AC=8,则∠C=
90°
90°

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同步练习册答案