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    科目： 来源： 题型：

    如图，数轴上A，B两点分别对应有理数a，b，则下列结论正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AD∥BC，连接AC，△AB′C和△ABC关于AC所在的直线对称，AD和B′C相交于点O，连接BB′．
    （1）求证：△ABC≌△CDA．
    （2）请直接写出图中所有的等腰三角形（不添加字母）；
    （3）图中阴影部分的△AB′O和△CDO是否全等？若全等请给出证明；若不全等，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    对一组数据进行适当的整理，有如下的结论，其中错误的是（    ）

    A．画频数分布直方图时，小长方形的高等于频数

    B．各组的频率之和为1

           C．若最小值和越大值之差除以组距等5，则数据应分为5组   

    D．组距的确定可以根据这组数据的最大值与最小值的差决定

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点E，F在BC上，BE=CF，∠A=∠D，∠B=∠C，AF与DE交于点O，点H是EF的中点，连接OH．
    （1）求证：AB=DC；
    （2）试判断OH与EF存在怎样的位置关系，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    求证：等腰三角形顶角的外角平分线平行于底边．
    （要求：画出图形，写出已知、求证，并进行证明）
    证明：

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠BAD=80°，AB=AD=DC，求∠C的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    38
    +
    		0
    -2
    1
    4
    -|-
    3-8
    |    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，将两个完全相同的含有30°角的三角板拼接在一起，则拼接后的△ABD的形状是
    等边三角形
    等边三角形
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若
    3y
    =-2    ，则y=
    -8
    -8
    ．

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