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    科目： 来源： 题型：

    已知点A（m+2，-3），B（-1，n-4）关于x轴对称，则m+n=
    4
    4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    计算与化简：
    （1）(
    x-2
    x+2
    -
    x+2
    x-2
    )•
    x2-2x
    x2
    ；
    （2）(1-
    1
    1-x
    )÷
    x
    x-1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    当x
    ≠5
    ≠5
    时，分式
    1
    x-5
    有意义；当x
    ＜1
    ＜1
    时，
    -1
    1-x
    的值为负数．

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    科目： 来源： 题型：

    下列函数中，与函数y=x表示同一函数的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    植树节，学校在校园里举行“栽下一棵苗、绿化一片地”活动，要求每两个同学在校园里栽4棵树，每相邻两树相距5米．现在，给你一个10米长的软尺（上面无刻度），请你设计一个方案，把4棵树栽在一条直线上，并说明你这样设计的理由．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个无盖的正五棱柱的盒子，有一只蚂蚁在F处发现一只虫子在外表面的D处，立刻赶去捕捉，你知道它怎样爬路线最短吗？

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    科目： 来源： 题型：

    已知如图四点A，B，C，D，按要求画图．
    （1）画直线BC；
    （2）连接AB，AC；
    （3）画射线AD；
    （4）反向延长射线AD．

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    科目： 来源： 题型：

    已知线段a，b，求作一条线段AB，使AB=2a+2b．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，点E，F分别是线段AC，BC的中点，若EF=3厘米，则线段AB=
    6
    6
    厘米．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，A，B，C，D为直线上的四个点，图中共有
    6
    6
    条线段，以C为端点的射线
    2
    2
    条，它们是
    射线CD、射线CB
    射线CD、射线CB
    ．

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