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    科目： 来源： 题型：

    已知y+4与x成正比例，且当x=-1时，y=-2．
    （1）求y与x的函数关系式；
    （2）画出函数的图象．

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    科目： 来源： 题型：

    已知正方形的一条对角线的长3cm，那么这个正方形的面积为
    9
    2
    cm2
    9
    2
    cm2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    等腰梯形高3cm，上底3cm，下底5cm，则对角线长为
    5cm
    5cm
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，为测得到池塘两岸点A和点B间的距离，一个观测者在C点设桩，使∠ABC=90°，并测得AC长5米、BC长4米，则A、B两点间距离是
    3
    3
    米．

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    科目： 来源： 题型：

    已知正方形的边长为2，则它的对角线的长为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若y=mxm2+m+1+m是一次函数，则m的值等于（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    请将这道题补充完整，并列方程解答：
    “雅西高速公路于2012年4月29日正式通车，西昌到成都的全长420千米，一辆小汽车和一辆客车同时从西昌、成都两地相向开出，经过2.5小时相遇，已知小汽车比客车每小时多行驶10千米，试求出…（…部分表示被墨水覆盖的若干文字）

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    科目： 来源： 题型：

    华茂超市为了方便顾客，将“沙土牌”瓜子散装出售时加包装袋，其数量x（千克）与售价y（元）之间的关系如表所示（售价中的0.20元时包装袋的费用）观察表中y与x的关系：
    数量x（千克） 1 2 3 4 …
    售价y（元） 6.0+0.20 12.0+0.20 18.0+0.20 24.0+0.20 …
    （1）写出售价y与数量x的关系表达式；
    （2）王宏想用100元买这种瓜子15千克，请帮他算算钱够用吗？

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    科目： 来源： 题型：

    为实施校园文化公园化战略，提升校园文化品位，在“回赠母校一颗树”活动中，我市某中学准备在校园内空地上种植桂花树、香樟树、柳树、木棉树，为了解学生喜爱的树种情况，随机调查了该校部分学生，并将调查结果整理后制成了统计图，请根据统计图提供的信息，解答一下问题：
    （1）该中学一共随机调查了多少人？
    （2）试求条形统计图中的m的值与n的值？

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    科目： 来源： 题型：

    已知y=3是6+
    14
    （m-y）=2y的解，试求|-m|+m2的值．

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