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    科目： 来源： 题型：

    先化简，再求值：3x2y-[2x2y-3（2xy-x2y）-xy]，其中x=-
    12
    ，y=2．

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    科目： 来源： 题型：

    化简：5（3a-b）-4（-a+3b）．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：
    （1）-3-（-4）+7；
    （2）（
    1
    2
    +
    5
    6
    -
    7
    12
    ）×（-36）；
    （3）-14-7÷[2-（-3）2]．

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    科目： 来源： 题型：

    计算（
    1
    2
    +
    1
    3
    +
    1
    4
    +
    1
    5
    ）-（1-
    1
    2
    -
    1
    3
    -
    1
    4
    -
    1
    5
    ）-2（
    1
    2
    +
    1
    3
    +
    1
    4
    +
    1
    5
    +
    1
    6
    ）的结果是
    -
    4
    3
    -
    4
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “减去一个数，等于加上这个数的相反数”是有理数的减法法则，通过字母表示数，我们可以借助符号描述该法则“a-b=a+（-b）”，请你借助符号描述有理数的除法法则：
    a÷b=a×
    1
    b
    （b≠0）
    a÷b=a×
    1
    b
    （b≠0）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    观察图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第7个图形中的个数是
    16
    16
    个．

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    科目： 来源： 题型：

    甲、乙两城市间的铁路经过技术改造后，列车在两城市间的运行速度从100km/h提高到120km/h，运行时间缩短了2h．若用方程描述其中数量之间的相等关系，设甲、乙两城市间的路程为xkm，则可得方程（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如果某种药降价40%后的价格是a元，则此药的原价是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知n为正整数，计算（-1）2n+（-1）2n+1的结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组中的两个单项式不是同类项的是（　　）

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