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    科目： 来源： 题型：

    已知x+y-2
    		x
    -4
    		y
    +5=0    ，则x=
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    这是一个动物园游览示意图，试设计描述这个动物园图中每个景点位置的一个方法，并画图说明。

    …

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    科目： 来源： 题型：

    		2
    的相反数是
    -
    		2
    -
    		2
    ，倒数是
    		2
    2
    		2
    2
    ，绝对值是
    		2
    		2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列能构成直角三角形三边长的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    在（-2）0、
    		2
    2
    、0、-
    		9
    、
    38
    、0.101001…、
    π
    2
    、
    22
    7
    中，无理数的个数是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    从A地打长途电话，按时收费，3分内收费1.8元，以后每超过1分加收0.8元．若通话t分．
    求：（1）需付电话费y（元）与t（分）之间的函数关系式；
    （2）画出函数图象．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，∠CAB的平分线AD交BC于点D，DE垂直平分AB于E，DE=4．
    求BC的长．

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    科目： 来源： 题型：

    已知一次函数的图象过点（2，3）与（-4，-9）．
    求：（1）这个一次函数的解析式．
    （2）若点（3，a）在此函数图象上，求a的值．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，△ADE是等边三角形，B、C分别在AD、AE的延长线上，且DE∥BC．
    求证：△ABC是等边三角形．

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    科目： 来源： 题型：

    已知△ABC中，AB=AC．
    （1）作AB的垂直平分线MN交AC于点D．（用尺规作图，保留作图痕迹）
    （2）连接BD，若∠A=40°，求∠DBC的度数．

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