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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）-m2-m-
    14
    ；
    （2）（a+b）2-6b（a+b）+9b2；
    （3）3x2+6xy+3y2．

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    科目： 来源： 题型：

    因式分解：9y2-6y+1=
    （3y-1）2
    （3y-1）2
    ；9m2n2-12mn+4=
    （3mn-2）2
    （3mn-2）2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    1
    4
    x2
    1
    4
    x2
    -2xy+4y2=（
    1
    2
    x-2y
    1
    2
    x-2y
    ）2；x2+
    b
    a
    x+
    b2
    4a2
    b2
    4a2
    =（
    x+
    b
    2a
    x+
    b
    2a
    ）2．

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    科目： 来源： 题型：

    如果多项式x2+mx+
    1
    16
    是完全平方式，则m的值为
    ±
    1
    2
    ±
    1
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式x2+ax+25=（x-5）2．则a的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    分解因式“a3+4a2+4a”的结果是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式中能用完全平方公式分解的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知y是关于x的反比例函数，当x=-3时y=2?
    （1）求这个函数的解析式?
    （2）当x=
    13
    时，求y的值?

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知二次函数的图象（0≤x≤3.4），关于该函数在所给自变量的取值范围内，下列说法正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    观察下列各正方形图案图，每条边上有n（n≥2）个圆点，每个图案中圆点的总数是S．
    （1）数一数为n=2时，s=
    8
    8
    ，当n=3时，s=
    12
    12
    ．
    （2）请你画出n=5时的图形，并指出此时，s=
    16
    16
    ．
    （3）你是否发现了什么规律，能不能推断出s与n的关系式？

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