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    科目： 来源： 题型：

    用适当的方法解下列方程：
    （1）x-2=4（x-2）2    
    （2）x（2x+1）=8x-3．

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    科目： 来源： 题型：

    化简或计算：
    （1）
    		27
    -15
    1
    3
    +
    1
    4
    		48
     　　　　　　　 
    （2）（
    		3
    -1）（
    		3
    +1）-2．

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    科目： 来源： 题型：

    已知直角三角形的两条边长分别是方程x2-17x+60=0的两个根，则此三角形的斜边长是
    12或13
    12或13
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在一组数据中，最大值为78，最小值是21．则这组数据的极差为
    57
    57
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，F是AB边上的中点，点D、E分别在AC、BC边上运动，且保持AD=CE．连接DE、DF、EF．在此运动变化的过程中，下列结论：①△DFE是等腰直角三角形；②DE长度的最小值为4；③四边形CDFE的面积保持不变；④△CDE面积的最大值为8．其中正确的结论是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    将一张平行四边形纸片折一次，使折痕平分这个面积，这样的折法共有（　　）种．

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    科目： 来源： 题型：

    下面命题的逆命题是真命题的有（　　）
    （1）相等的角是对顶角        （2）同位角相等   （3）如果ab=0，那么a+b=0     （4）4的倍数都是偶数．

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    科目： 来源： 题型：

    已知
    a
    b
    =
    1
    3
    ，且a+b=8，则a-b=
    -4
    -4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果 
    x
    1
    =
    y
    3
    =
    z
    5
    ，那么
    x+3y-z
    x-3y+z
    =
    -
    5
    3
    -
    5
    3
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    操作：
    （1）在数轴上画出表示实数-
    5
    4
    的点A．
    （2）比较点A所表示的数与-1.5的大小．

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