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    科目： 来源： 题型：

    将有理数3.5，-
    1
    4
    ，0，+6，-5，2，3.4，-
    22
    7
    ，-6
    1
    3
    ，9分别填入下列数集内
    正整数集合{                              }
    正数集合{                           }
    整数集合{                           }
    负分数集合{                         }．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：已知a、b、c表示有理数，在数轴上表示的点如图所示，根据数轴给定的数据化去|b|+|a-b|+|b-c|+|c|的绝对值=
    a-3b
    a-3b
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用“＞”、“＜”、“=”号填空：-
    3
    4
    ＞
    ＞
    -
    4
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （1）已知：x+
    1
    x
    =2，试求出x2+
    1
    x2
    的值；
    （2）已知：x2-2x-1=0，你能求出
    x2
    x4+1
    的值吗？

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    科目： 来源： 题型：

    若
    x-7
    x2+x-6
    =
    A
    x-2
    -
    B
    x+3
    ，求常数A、B的值．

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    科目： 来源： 题型：

    将长方形纸片向右上方翻折，使得点A和点C重合，画出折痕以及翻折后的图形，折痕与长方形的边CD、AB分别交于点E、F，判断重叠部分图形的形状．

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    科目： 来源： 题型：

    已知平面内三角形ABC和三角形DEF关于点O成中心对称，请找出点O，并补全两个三角形．

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    科目： 来源： 题型：

    画出如图四边形ABCD向右平移四格，向下平移3格后的图形．

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    科目： 来源： 题型：

    （x2-4x）2-2（x2-4x）-15．

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