学习了有理数的知识后.使我们所认识的数0的应用范围变得更加广泛.它的意义也更加异彩分呈．请你用简洁的语句描述0的意义．例如:0是弱者的终点.强者的起点等(要求:语言要有一定的艺术性和生活气息.内含0的——青夏教育精英家教网—

相关习题

0 97124 97132 97138 97142 97148 97150 97154 97160 97162 97168 97174 97178 97180 97184 97190 97192 97198 97202 97204 97208 97210 97214 97216 97218 97219 97220 97222 97223 97224 97226 97228 97232 97234 97238 97240 97244 97250 97252 97258 97262 97264 97268 97274 97280 97282 97288 97292 97294 97300 97304 97310 97318 366461

科目： 来源： 题型：

学习了有理数的知识后，使我们所认识的数0的应用范围变得更加广泛，它的意义也更加异彩分呈．请你用简洁的语句描述0的意义．例如：0是弱者的终点，强者的起点等（要求：语言要有一定的艺术性和生活气息，内含0的意义，一两句即可）．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

你能不能在下面的式子中的左边任意添上若干个“+”、“-”、“×”或“÷”号，使得到的等式成立，必要时可以将几个数字合并成一个数，也可以添上括号．例如，左边写成（1+23）×4-5，它等于91，不等于200，不合要求，那么究竟怎样添才能算合要求呢？
1 2 3 4 5=200．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

完成下列计算：
1+3=

1+3+5=

1+3+5+7=

1+3+5+7+9=

根据计算结果，你能发现什么规律？

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

如果（a+1）²+|b-2|=0，求a²⁰¹⁰+（a+b）²⁰¹¹的值．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

计算解答应写出文字说明、演算步骤，请你一定要注意呀！
（1）

×（-

）+0.2+1

×（-1）²⁰¹⁰
（2）（-3）³÷

×（-

）²+4-2²×（-

）

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

10²表示（　　）

A．2个10相乘

B．2个10相加

C．10个2相乘

D．10个2相加

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

比-6的相反数小6的数是（　　）

A．-12

B．12

C．0

D．±12

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数是（　　）

A．其中绝对值大的数是正数，另一个是负数

B．其中绝对值大的数是负数，另一个是正数

C．绝对值相等的数

D．一个数是另一个数的相反数的倒数

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

所有绝对值不大于3的整数的积是（　　）

A．6

B．36

C．-36

D．0

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：

（-1）²=

，（-1）²ⁿ⁺¹=

-1

（n是正整数）．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学