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    科目： 来源： 题型：

    已知|a+3|+（b-2）2=0，则（a+b）2006的值为
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某圆形零件的直径在图纸上注明是∅20+0.06-0.04（单位是mm），这样标注表示该零件直径的标准尺寸是
    20
    20
    mm，符合要求的最大直径是
    20.06
    20.06
    mm，最小直径是
    19.96
    19.96
    mm．

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    科目： 来源： 题型：

    用“＞”、“＜”、“=”号填空：
    （1）-(-
    3
    4
    )
     
    .
     
    .
     
    .
    [+(-0.75)]
    ＞
    ＞
    （2）-
    22
    7
     
    .
     
    .
     
    .
    3.14    ．
    ＜
    ＜
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知|-a|=-（-4），那么a=
    ±4
    ±4
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    数轴上，点A如果表示3，那么与A点相距4个单位的点表示的数是
    -1或7
    -1或7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若数轴上的点A和点B分别表示相反的两个数，A在B的左侧，且A、B两点的距离等于7，那么这点A、B分别为
    -
    7
    2
    -
    7
    2
    和
    7
    2
    7
    2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如果一个数的绝对值为2，则这个数是
    ±2
    ±2
    ，得到的这两个数是
    互为相反数
    互为相反数
    的关系．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，将等腰三角形（非直角三角形）对折，沿着中间的折痕剪开，得到两个形状和大小都相同的直角三角形，将这两个直角三角形拼在一起，使得它们有一条相等的边是重合的，你能拼出多少种不同的平面图形（原图除外）？并请你分别画出所拼的图形．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个正八棱柱，它的底面边长为3cm，高为6cm．
    （1）这个棱柱共有多少个面？计算出它的侧面积．
    （2）这个棱柱共有多少条棱？
    （3）这个棱柱共有多少个顶点？

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    科目： 来源： 题型：

    如图①②③④都为平面图形．
    （1）数一数每个图形各有多少个顶点、多少条边（不重叠）、这些边围成了多少块区域（不重叠），将结果填入下表：
    图形 顶点数 边数 区域数
    ①
    ②
    ③
    ④
    （2）观察上表，你能发现平面的顶点数、边数、区域数之间的关系吗？写出你的发现．

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