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    科目： 来源： 题型：

    化简下列各式：
    （1）12（x-0.5）；
    （2）-5（1-0.2x）；
    （3）8a+2b+（5a-b）；
    （4）（5-3b）-3（a-2b）．

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    科目： 来源： 题型：

    请对下式进行化简求值：
    1
    4
    (-4
    x
    2
     
    +2x-8)-
    1
    2
    (x-2)    ，其中x=
    1
    2
    ，然后思考化简求值的步骤是什么．

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    科目： 来源： 题型：

    同学们，请计算下列两题．计算之后请大家思考整式加减的步骤是什么．
    （1）3(x
    y
    2
     
    -
    x
    2
     
    y)-2(xy+x
    y
    2
     
    )+3
    x
    2
     
    y    ；
    （2）5
    a
    2
     
    -[
    a
    2
     
    +(5
    a
    2
     
    -2a)-2(
    a
    2
     
    -3a)]    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若m+n=5，mn=-6，则(m+n
    )
    2
     
    -4mn    =
    49
    49
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    若a=1，则5+2a-6
    a
    2
     
    =
    1
    1
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    将四位数x放在三位数y的右边，则得到的七位数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    若m+n=3，则2m+2n-6的值为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图△ABC中，∠B=42°，∠DAE=14°，AD、AE分别是△ABC的高和角平分线．求：∠C的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，顺次连接A（-2，1）、B（-2，2）、C（2，-2）、D（2，3）各点，并求该图形的面积．

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    科目： 来源： 题型：

    已知两边相等的三角形一边等于4m，一边等于9m，则周长是
    22m
    22m
    ．

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