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    科目： 来源： 题型：

    根据等式性质，由x=y可得（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，两个天平都平衡，则与两个球体质量相等的正方体的个数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图看，小强拿一张正方形的纸片（图①），将其沿虚线对折一次得图②，再沿图②中的虚线对折得图③，然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角再打开，请你画出打开后的几何图形．

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    科目： 来源： 题型：

    借助一副三角尺画出15°，105°，120°，135°的角．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，各图中的阴影部分绕着直线l旋转360°，所形成的立体图形分别是
    圆柱；圆锥；球
    圆柱；圆锥；球
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，从学校A到书店B最近的路线是①号路线，得到这个结论的根据是：
    两点之间，线段最短
    两点之间，线段最短
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一个角的度数为54°11′23〞，则这个角的余角和补角的度数分别为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体，得到如图所示的平面图形，那么这个几何体是（　　）

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