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    科目： 来源： 题型：

    填写适当的理由：如图，已知：AB∥ED，你能求出∠B+∠BCD+∠D的大小吗？
    解：过点C画FC∥AB
    ∵AB∥ED（
    已知
    已知
    ）
    FC∥AB（作图）
    ∴FC∥ED（
    平行于同一直线的两直线平行
    平行于同一直线的两直线平行
    ）
    ∴∠B+∠1=180°
    ∠D+∠2=180°（
    两直线平行，同旁内角互补
    两直线平行，同旁内角互补
    ）
    ∴∠B+∠1+∠D+∠2=
    360
    360
    °（等式的性质）
    即：∠B+∠BCD+∠D=360°．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，线段AB、点C在正方形网格中．
    （1）画线段AC、BC；
    （2）延长线段AB到点D，使BD=AB；
    （3）过点C画直线CE⊥AB，垂足为E．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）化简：（22+3x-5）+（4-3x2-7x）；
    （2）先化简，再求值：3（x2-3xy）-（3x2-4xy），其中x=2，y=-3．

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    科目： 来源： 题型：

    计算：3.2+
    1
    4
    -7.2+|-
    3
    4
    |．
    （1-
    1
    2
    ）÷3×（-12）-42．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=6，点D是AC上一点，AD=4，点E是CB延长线上一点，且AD=BE，连接DE交AB于点F．
    （1）DC=
    2
    2
    ．
    （2）S△ADF-S△BEF=
    8
    8
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知f（x）=1+
    1
    x
    ，如f（1）=1+
    1
    1
    ，f（2）=1+
    1
    2
    ，则f（1）•f（2）•f（3）…f（10）=
    11
    11
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某初中校为每个学生编号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生，若201103202表示“2011年入学的3班20号同学，是位女生”，则2012年入学的5班13号男生的编号是
    201205131
    201205131
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是一个简单的数值运算程序框图，当输入x的值为9时，输出的数值是
    -35
    -35

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    科目： 来源： 题型：

    已知点P是线段AB的中点，若PB=8cm，则AB=
    16
    16
    cm．

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    科目： 来源： 题型：

    把多项式x-2+3x2+4x3按x的降幂排列
    4x3+3x2+x-2
    4x3+3x2+x-2
    ．

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