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    科目： 来源： 题型：

    已知，△ABC中，AD是BC边上的高，∠CAD=33°，则∠ACB=
    57或123
    57或123
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，已知直线AB∥CD，∠C=115°，∠E=90°，则∠A=
    25
    25
    °．

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    科目： 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，请写出一个在y轴上的点的坐标
    （0，1）（答案不唯一）
    （0，1）（答案不唯一）
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是做课间操时小明、小刚和小红三人的相对位置，如果用（2，3）表示小明的位置，（0，2）表示小刚的位置，则小红的位置可表示为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知点P的坐标（-2，7），则点P在（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    我市某景区原定门票售价为50元/人．为发展旅游经济，风景区决定采取优惠售票方法吸引游客，优惠方法如下表：
    时间 优惠方法
    非节假日 每位游客票价一律打6折
    节假日 根据游团人数分段售票：10人以下（含10人）的游团按原价售票；超过10人的游团，其中10人仍按原价售票，超出部分游客票价打8折．
    （1）某旅游团共有20名游客，若在节假日到该景区旅游，则需购票款为
    900
    900
    元．
    （2）市青年旅行社某导游于5月1日（节假日）和5月20日（非节假日）分别带A团和B团都到该景区旅游，已知A、B两个游团合计游客人数为50名，两团共付购票款2000元，则A、B两个旅游团各有游客多少名？

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    科目： 来源： 题型：

    （1）如图①，已知∠AOB=∠COD=90°．试写出两个与图①中角（直角除外）有关的结论：
    （ⅰ）∠
    AOC
    AOC
    =∠
    BOD
    BOD
    ，
    （ⅱ）∠
    AOD
    AOD
    +∠
    COB
    COB
    =180°；
    （2）若将图①中∠AOB绕点O旋转到图②的位置，则（1）中的两个结论仍然成立吗？为什么？

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    科目： 来源： 题型：

    整理一批图书，由一人做要40小时完成．先安排一批人整理，2小时后其中两人因有其它任务离开，然后由余下的人又整理了4小时，完成了这项工作．假设每个人的工作效率相同，则先安排了多少人整理图书？

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在三角形ABC中，先按要求画图，再回答问题：
    （1）过点A画∠BAC的平分线交BC于点D；过点D画AC的平行线交AB于点E；过点D画AB的垂线，垂足为F．
    （2）度量AE、ED的长度，它们有怎样的数量关系？
    （3）比较DF、DE的大小，并说明理由．

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    科目： 来源： 题型：

    （1）如图①是一个组合几何体，右边是它的两种视图，在右边横线上填写出两种视图名称；

    （2）根据两种视图中尺寸（单位：cm），计算这个组合几何体的表面积．（π取3.14）

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