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为了解小学课堂教学质量,市教育局决定对全市小学教学质量进行调查.方法是通过考试(参加考试的为全市小学六年级学生),随机抽取其中1000名学生的语文、数学、英语三科总成绩进行分析.对于这次调查,以下说法不正确的是(  )

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下面是一道题的完整解题步骤.计算:
12
m2-9
+
2
3-m

解:
12
m2-9
+
2
3-m
=
12
(m+3)(m-3)
-
2
m-3
                 (A)
=
12
(m+3)(m-3)
-
2(m+3)
(m-3)(m+3)
                           (B)
=
12-2(m+3)
(m+3)(m-3)
                                           (C)
=
-2m+6
(m+3)(m-3)

=-
2
(m+3)
.                                               (D)
回答下列问题:(1)A步的名称是
因式分解
因式分解
;(2)B步变形的依据是
分式的基本性质
分式的基本性质
;(3)C步的名称是
分式的加减法
分式的加减法
;(4)D步的名称是
约分
约分
,这步变形的依据是
分式的基本性质
分式的基本性质

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先化简,再求值:
(1)
3x-3
x2-1
÷
3x
x+1
-
1
x+1
,其中x=2;
(2)
x2+2x+1
x+2
÷
x2-1
x-1
-
1
x+2
,其中x=
1
2

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把-4m写成分式的形式,若分母是-2mn2,那么分子是
8m2n2
8m2n2

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(-
a
bc
3=
-
a3
b3c3
-
a3
b3c3
;(-
x2
y
2-(
y2
x
3=
x4
y2
-
y6
x3
x4
y2
-
y6
x3

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如果a=100,则
a
a-2
-
a+2
a2-2a
+
1
a
的值为(  )

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使分式
a2x-a2y
x2-y2
×
(x+y)2
ax+ay
的值等于-5的a的值是(  )

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下面的计算正确的是(  )

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图1是由若干个小圆圈堆成的一个图案,最上面一层有2个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n层.完成下列问题:
(1)每一层的圆圈个数与层数的关系为:
层数 1 2 3 n
每层圆圈个数
(2)为求图1中圆圈的总数,可用如下方法:
将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,则图2中每层圆圈个数为
n+3
n+3
;n层圆圈总数为
n
n
;由于图2中圆圈个数是图1中的
2
2
倍,可以得出图1中所有圆圈的个数为
n(n+3)
2
n(n+3)
2


(3)假设图1中的圆圈共有10层,我们自上往下,在每个圆圈中都按图3的方式填上一串连续的正整数1,2,3,4,…,则最底层从左边数第三个圆圈中的数是
57
57

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已知a2-ab=6,2ab-b2=-16,求下列代数式的值:
(1)2a2-b2
(2)a2-3ab+b2

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同步练习册答案