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    科目： 来源： 题型：

    将棱长相等的正方体按如图的形状摆放，从上往下依次为第一层、第二层、第三层、…，则第2011层正方体的个数为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图，一串有趣的图案按一定的规律排列，请仔细观察，按此规律第2 012个图案是（　　） 

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    科目： 来源： 题型：

    已知a，b，c，d是四个不同的数，且a＞b，a+b=c+d，c+a＜d+b，那么四个数中最大的数是
    d
    d
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a＜b＜0，M=a+b，N=-a+b，H=a-b，G=-a-b，那么M，N，H，G的大小关系为
    G＞N＞H＞M
    G＞N＞H＞M
    （用“＞”连接）．

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    科目： 来源： 题型：

    阅读下面的文字，完成后面的问题．
    我们知道，
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，那么
    1
    4×5
    =
     
    ，
    1
    2005×2006
    =
     
    ．
    （1）用含有n的式子表示你发现的规律
     
    ；
    （2）依上述方法将计算：
    1
    1×3
    +
    1
    3×5
    +
    1
    5×7
    +…+
    1
    2003×2005
    =
     

    （3）如果n，k均为正整数，那么
    1
    n(n+k)
    =
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知a=5，b=-3，c=-1，求下列各式的值：
    （1）a-b-c                （2）a-（b-c）

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    科目： 来源： 题型：

    计算题
    （1）（-8.5）-（-3
    1
    4
    ）+（-6
    3
    4
    ）-（-11
    1
    5
    ）
    （2）-
    1
    4
    +
    5
    6
    +
    2
    3
    -
    1
    2

    （3）2.25+3
    3
    4
    -12
    5
    12
    -8
    3
    8

    （4）|3-4|+（5+8）-|-1+5|-（5-20）

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    科目： 来源： 题型：

    确定下列各式的符号：（填“＞”，“＜”或“=”）若a＞0，b＜0，且|a|＜|b|，则a+b
    ＜
    ＜
    0，a-b
    ＞
    ＞
    0，-a+b
    ＜
    ＜
    0．

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    科目： 来源： 题型：

    若|a+（-1）|=|a|+|-1|，则a的取值范围是
    a≤0
    a≤0
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在数轴上，点A表示x，点B表示-3，A，B之间的距离是10，则点A在数轴上所表示的数是
    -13或7
    -13或7
    ．

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