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在数轴上表示下列各数并把它们用“<”连接起来.
-
4
5
、1、-3、
1
3
、0、2.

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科目: 来源: 题型:

下列各有理数中,哪些是正整数?哪些是负整数?哪些是整数?哪些是正分数?哪些是负分数?哪些是分数?
-3,+8,-
1
2
,0.1,0,
1
3
,-10,5,-0.4.

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科目: 来源: 题型:

若x的相反数是-3,|y|=5,且y>0.则x+y=
8
8

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科目: 来源: 题型:

绝对值大于2且不大于5的整数有
6
6
个,它们的和是
0
0

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一个数的绝对值是2013,且这个数在原点左侧,这个数是
-2013
-2013

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下列说法:
①符号相反的两个数互为相反数;
②一个数的绝对值越大,这个数就越大;
③一个数的绝对值等于它本身,则这个数一定是正数;
④如果两个数的绝对值相等,则这两个数一定,相等
其中正确的有(  )

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读:小明是班里的数学课代表,他总是爱用所学的数学知识方法来解决一些小问题.最近他告诉班级里同学,他有一个处理一百零几乘以一百零几的好方法,同学小杰试着让小明计算:107×105,小明脱口而出是11235,小杰验算一下,果然正确无误.小明告诉小杰:用两个因数的个位数相乘的积看作两位数(若是一位数则首位记为0)作为积的个位与十位,用两个因数的个位数相加的和看作两位数(若是一位数则首位记为0)作为积的百位与千位,万位是1即可.如前面的107×105,将7×5=35作为积的个位与十位,将7+5=12作为积的百位与千位,万位是1,得到结果是11235.
(1)请试着利用上述方法计算:105×104=
10920
10920

(2)用上述方法计算109×107时,和“16”在结果中所表示的是
C
C

(A)16 (B)160 (C)1600 (D)16000
(3)请你用所学的数学知识方法来对上述方法的正确性作说明.

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如图,甲、乙两个形状、大小相同的长方形,它们拼成一个“L”形.
(1)若长方形的长为6,宽为4,求图中阴影部分的面积;
(2)若长方形的长为a+1,宽为a-1,其中a>1,请用代数式表示图中阴影部分的面积.

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化简后,求值:a•2a•3a•4a•5a•(a+2a+3a+4a+5a),其中a3=
13

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解方程:(4x+3)(9x-2)+7=(6x-1)2+3x-14.

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同步练习册答案