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    科目： 来源： 题型：

    若（x-y）2=x2+xy+y2+N，则N为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    与（7x-y2）之积等于y4-49x2的因式为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列各式中，正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    字母表达式x2-3y2的意义为（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    等边△ABC中，BD平分∠ABC，延长BC到E，使CE=CD，连接D、E．
    （1）求∠E的度数；
    （2）小成同学说：BD=DE，她说的对吗？请你说明道理．
    （3）把“BD平分∠ABC”改成什么条件，也能得到同样的结论？

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    科目： 来源： 题型：

    一船队某天上午10：30从A出发，以18海里/小时的速度从正北方向航行，下午3：00时船队到达B处，从A出测得灯塔C在北偏西28°，从B处测得灯塔C在北偏西56°．求B处到灯塔C的距离．

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    科目： 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，DE是AB的垂直平分线，交AC于D，垂足为E，∠ABD：∠ABC=1：2，求∠A的度数．

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    科目： 来源： 题型：

    现有如图所示的两种瓷砖，请从两种瓷砖中各选2块，拼成一个新的正方形地板图案，使拼铺的图案为轴对称图形（如图1）．要求：在图2、图3中各设计一种与示例不同的拼法的轴对称图形．

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    科目： 来源： 题型：

    已知：如左图，O点在△ABC内部，连AO、BO、CO，A′、B′、C′分别在AO、BO、CO上，且AB∥A′B′、BC∥B′C′．求证：△OAC∽△OA′C′．若将这题图中的O点移至△ABC外，如右图，其它条件不变，题中要求证的结论成立吗？

    （1）在右图基础上画出相应的图形，观察并回答：       （填成立或不成立）；
    （2）证明你（1）中观察到的结论．

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    科目： 来源： 题型：

    已知方程组
    2x-y=4m-1
    x-2y=2m+4
    的解满足x＞y，求m的最小整数解．

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