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    科目： 来源： 题型：

    解不等式（组）
    （1）10-4（x-3）≥2（x-1）
    （2）
    5x+1＞3(x+1)
    x-1
    2
    ≤
    2x-1
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    解方程（组）
    （1）2x+4（2x-3）=6-2（x+1）
    （2）
    x-y+z=-1
    5x+2y-z=6
    4x-3y+2z=-5

    （3）
    2(3x-1)=3+3y
    3x-1=2y
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知不等式x＜5的解也是不等式
    2x+m3
    ＜1    的解，则m满足的条件是
    m≤-7
    m≤-7
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在等式y=kx+b中，当x=2时y=-4；当x=-2时y=8；则这个等式为
    y=-3x+2
    y=-3x+2
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知代数式
    12
    xa-1y6    与-3x-by2a是同类项，则a2-b2=
    5
    5
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    已知x＞y，则4x-3
    ＞
    ＞
    4y-3，1-2x
    ＜
    ＜
    1-2y．

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    科目： 来源： 题型：

    不等式组
    a+2x
    3
    ≥x
    x-3(x-2)＜4
    无解，则a的取值范围是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    （1）若|m|=3，|n|=2，求m+n的值．
    （2）已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的平方等于4，求x-（a+b）x+cd的值．

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    科目： 来源： 题型：

    用剪刀将如图所示的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分，要使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，应该怎么剪？（画一条直线表示即可）

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    科目： 来源： 题型：

    -12005-
    16
    ×[2-（-3）2]．

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